第三节　脑性瘫痪儿童认知功能特点

影响婴幼儿认知功能发育的因素很多，这些因素构成统一的整体，共同影响着儿童心理和认知的发育。脑性瘫痪儿童往往因身体障碍、智力障碍、感知觉障碍、言语障碍及周围环境所限，而导致与正常同龄儿在认知能力方面有一定的距离。很多脑性瘫痪孩子存在记忆力差，经常表现为机械记忆，尤其在伴有智障的儿童，需要经常反复学习才能学会一种知识，若不能重复学习很快就会遗忘。脑性瘫痪儿童则难以做到，极易疲劳和分散注意力。而脑性瘫痪儿童不善于抓住注意对象的要点和重点，注意范围狭窄。脑性瘫痪孩子的交往能力普遍较差，很少主动与他人打招呼，遇见陌 ......