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[治疗](五)多感官综合训练

多感官综合训练(图7 -。对于孤独症儿童,沟通障碍是共通症状,导师可透过各种多感官器材进行沟通训练。在多感官活动室内进行的沟通训练,应为一对一的针对性训练。在进行沟通训练时,治疗师需先透过评估,了解儿童对哪一类感官刺激有需要,再透过特别设计的多感官游戏,与儿童进行沟通训练。一般常用作沟通训练的多感官器材,均应以互动为声,如:钢琴、水柱、荧光画板及投射灯光系统等。这种交互式的回馈对于诱发及培养孤独症儿童在主动探索环境、尝试适应环境的变化及积极参与方面尤为重要。 ......

——《精神与认知康复》
书名:《精神与认知康复》
栏目:精神与认知康复 > 第七章 孤独症谱系障碍康复 > 第二节 儿童孤独症的康复
作者:陈卓铭
参编:李娜,吴军发,陈小云,陈少贞,陈卓铭
页码:2,274,276
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-06-01
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