注意疾病发作与情感体验的关系,如患者对自身症状的过度关心,有意引起别人的同情和关心等。注意发作原因、频繁性、持续性、严重性,以及症状特点。伴随症状,如焦虑、抑郁等。患者个性特征、既往史和社会支持系统等。进行健康人格的培养,增加应付挫折的能力,普及疾病防治知识,消除对神经症疾病患者的歧视及不正确看法,改变不良态度使患者能够及早发现和早期得到治疗。对于患者出现的不适症状给予及时的对症处理或根据患者的心理状况给予针对性的训练,均对其预防神经症有益。 ......