[护理]一、学习理论

学习理论是关于学习的心理学理论，是一项阐明个体学习的性质、过程和影响因素的学说。作为健康教育者，护士应理解学习可分为认知、情感和技能三个领域，是一个终身变化过程，而教育则是一个帮助学习对象成功学习的过程。健康教育是为了改善学习者健康行为的专业化沟通活动，使学习者最终达到知识的增加、态度的转变、技能的提高和行为改变的目的。因此，学习类型可分为知识学习、态度学习、技能学习和行为习惯的学习，了解相关的学习理论可以帮助护士更好了解学习对象，有针对性地实施健康教育。指利用家属支持、各项技术的传授和实际例子促进健康教 ......