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(三)课程设置与教材建设

所有调查院校中均将课程分为公共课,公共专业基础课,专业课及选修课4个模块,具体结果如下:必修课总课时:最少为1368学时,最多为2013学时,平均为1691学时,其中,公共课占28.5%,专业基础课占28.1%,专业课占43.3%。二是卫生管理课程模块,包括管理学基础、公共卫生管理、社区卫生管理、医院管理、卫生事业管理、医院信息管理、卫生经济学、社会医学等。各院校根据自身人才培养目标,选用组合不同模块课程,出现两种设置类型:一类是公共卫生技术与管理课程的结合,如泉州医学高等专科学校、邢台医学高等专科学校和 ......

——《中国高等卫生职业教育现状与发展》
书名:《中国高等卫生职业教育现状与发展》
栏目:中国高等卫生职业教育现状与发展 > 第十七章 公共卫生管理专业 > 三、专业现状分析
作者:孟 群
参编:洪净,巫向前,沈彬,冯莉,王兴武
页码:259-261
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-11-01
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