[文献资料]第四节　社区突发公共卫生事件健康教育实施和评价

健康教育不同于过去单纯的卫生宣教，是有明确目标、有组织、有计划的系统活动，必须进行科学设计、合理安排。其实施是否顺利、效果是否明显，还需进行总结和评价，以不断改进方式方法，最终提高健康教育的质量和水平。社区突发公共卫生事件健康教育的质量和效果如何，需进行专门的评价，尤其对涉及面广、资源消耗大的健康教育活动，更应加强评价工作。例如，在地震发生后的健康教育远期效果评价中，可重点评价“心理健康水平”和“日常生活能力” ，以考核灾区居民在灾后的身心恢复情况。 ......