权威医学专著速查系统

[治疗]三、个别化教育计划

个别化教学要获得成功,一个十分重要的条件就是要为每一个智力落后学生制定个别化教育计划(IndividualizedEduca tionProgram,简称IEP)。个别化教育计划是一种根据残疾儿童的身心特征和实际需要制定的针对每个残疾儿童实施的教育方案。在为智力落后儿童制定个别化教育计划的过程中,应该很好地考虑将儿童安置到何种教育机构中去的问题。在个别化教育计划的制订阶段尤其是在IEP会议上,我们应该仔细考虑和决定智力落后儿童的特殊学习需要,拟定学生所需要的特殊教育与相关服务内容。为了确保智力落后儿童能够 ......

——《智力障碍》
书名:《智力障碍》
栏目:智力障碍 > 第六章 智力障碍的特殊教育及家庭护理 > 第五节 特殊教育中的个别化教育问题
作者:张理义 陈春霞
参编:刘新民,翁文勇,卢兆桐,徐莲莲,张理义
页码:207-210
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-04-01
© 2015-2019 天山医学院 XiaBBY#VIP.QQ.COM