[治疗]五、认知‐行为模式

不正确或不完整的认识过程。强迫或被动思维过程。社会交往、情感控制障碍等。思想与情绪相关并影响行为,思想受对过去和将来事件认识的影响。可通过认识过程分析,通过提高学习策略，通过教授适应性、主动性和有效性，认知方法帮助功能障碍患者获得功能。认知行为方法。病人报告和／或治疗师发现认识技能改善，并在行为上有积极的变化和影响。认识技术一般可提供实用策略：确定病人想改变的感觉／思想／行为因素，并付诸实践达到目的。认识过程的一些理论模式和解释非常复杂，基于假设基础的方法技术还不能得到证实，因为其面对的是主观性的东西。大 ......