三、护理人员岗位培训成效管理

培训是人力资本的投资，有投资就需要有成效管理。因此，设计培训体系时应注重实效性，强调培训前、中、后各个阶段的需求分析，不断修正培训内容，避免盲目培训、无效培训和过度培训带来的浪费，逐步形成“以岗位胜任力为结果”的成效管理模式，替代传统的“以考试为结果”的培训结果评价模式。若受训者当年有两个以上的培训项目时,应根据培训计划与自身的培训需求，选择性完成培训内容，避免重复培训和过度培训。护理人员岗位培训也可参照此法来进行培训的效果管理（详见第三章）。护士培训从深度上得到了加强,强化了护理专业化的能力和水平，如专 ......