人的心理从本质上说是大脑对客观现实的反映。青少年由于生理发育的不同,心理发育也表现出不同的特点。又由于第二性征的发育,开始意识到自己正向成熟期过渡,朦胧地意识到了两性关系,对性知识发生兴趣,开始对同性然后转向异性产生爱慕感。加之这个时期情绪不稳定,支配他们情绪的是对事物的新奇性、趣味性、刺激性,以新奇为美好,缺乏分辨是非的能力,而情绪又带有一定的冲动性且变化无常,具有明显的两极性,如时而热情激动、振奋,时而消沉、愤怒、悲观。因此,要让他们多接触社会、了解社会,帮助他们全面分析考虑问题,引导他们建立广泛的兴 ......