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二、评价的常用指标与内容

目前,我国还没有制定出口腔健康教育统一的评价指标。根据我国口腔健康教育的特点和实践,现提出下列有关指标,供利用或参考。评价群体或个体口腔卫生知识水平的高低,可以用口腔卫生知识达标率:在一个地区,先人为地规定一个掌握口腔卫生知识的“标准”,通过调查或测试不同时间、不同人群的“达标”情况,计算口腔卫生知识达标率,从而作为评价口腔健康教育效果的指标。口腔卫生习惯形成率是一个比较笼统的指标,根据不同的行为习惯,可以提出若干具体的评价指标,如:口腔健康教育工作指标:在某些情况下,口腔健康教育工作的广度和深度指标能够 ......

——《口腔诊所健康教育》
书名:《口腔诊所健康教育》
栏目:口腔诊所健康教育 > 第十四章 口腔健康教育计划 > 第三节 口腔健康教育评价
作者:李刚
参编:
页码:163-166
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-04-01
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