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5 发展任务:在伸手抓住和放下物品时学会控制自己身体的动作

给婴儿提供感官体验,转动手腕,锻炼早期精细运动,例如玩水和玩沙子、积木、倾倒和灌水。提供积木、勺子等物品,鼓励婴儿伸手抓取小件物品,有助婴儿发展小运动或精细运动。碗的大小顺序并不重要,关键是这个游戏可以使婴儿的双手及视觉能力同时得到锻炼,从而促使左右脑均衡发展。给婴儿一些小物品,比如黄豆、大米,让婴儿练习用拇指和食指捡起来。读写能力是通过语言、符号和想象来阅读、书写、聆听、交谈、描述、观察和批判性思考的能力,该过程包括第一语言、第二语言、符号语言及语言的文化基础。根据婴幼儿语言与交流发展的特点,养育者应遵 ......

——《中国婴幼儿早期学习指导》
书名:《中国婴幼儿早期学习指导》
栏目:中国婴幼儿早期学习指导 > 第三章 体格健康与运动发展
作者:毛萌 金星明
参编:毛萌,金星明,邹小兵,徐秀,童梅玲
页码:71-73
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-11-01
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