[文献资料]三、护理培训

护理培训较医师培训有一定的特殊性。近年来，同济医院以学习型组织创建为平台，加大临床护士培训的力度，扩大培训的对象范围，形成多层次、多渠道、大规模的临床护士培训工作格局。逐步确立了长期的、系统的培训观，由注重一般护理技能的培训向注重综合素质和护理带教能力的培训转变，更注重学习型组织建设，培养学习型临床护士队伍。采用示教教学培训方法与想象式培训、案例分析式培训和情景模拟式培训等新方法的相互渗透和结合，要通过培训活动使临床护士了解科学发展前沿状态、了解本学科在国内外的发展趋势、了解社会需求，掌握新动向和新信息， ......