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第三节 教育研究的类型

我国教育学家成氏等根据其研究方法,将教育研究分为四类,即经验性研究、历史理论性研究、调查研究和实验研究。借鉴教育研究类型的划分,根据不同的研究性质、研究方法、研究问题的性质和研究的层次,将医学教育研究分为四种类型。 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第六篇 高等医学教育研究 > 第二章 医学教育研究基本理论
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:325
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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