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一、实践、思考、知识的结合

人在社会活动中,无时不涉及实践、思考、知识这三个基本问题,在学习和工作中更是如此。医生的成长,成长的快慢,以及所能达到的程度,实际与对这三者的认识,特别是三者的自觉结合,密切相关。要把学知识改为学本领,本领需要知识,但知识不是本领。随着麻醉学的发展,无菌抗菌术的应用,生理和病理知识的提高,新技术、新方法的出现,外科医生对病人已经可以有更全面的了解,可以在较好的条件下为病人进行符合生理和病理要求的手术。这些进展说明要很好完成手术治疗,外科医生必须具备丰富的知识,但丝毫不表示可以降低外科医生对解剖学素养的要求 ......

——《黄家驷外科学》
书名:《黄家驷外科学》
栏目:黄家驷外科学 > 第一章 外科学的发展和外科医生的成长 > 第四节 外科医生的成长
作者:吴孟超 吴在德
参编:
页码:10-11
版本:7
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2008-10-01
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