听力障碍儿童一般是按照察觉声音、分辨声音、理解声音的规律进行听觉训练的,在具体的学习过程中。因此,在让聋儿判断声音有无的训练时,可以用模仿发音的方式进行听觉训练,比如:模仿小狗、小猫的叫声,或各种交通工具的声音,训练者应变化自己说话的语调,让聋儿熟悉不同的声音。听觉理解是听觉训练的重要组成部分,对声音的理解是形成听觉记忆及听觉概念的基础。建立在理解基础上的语言辨听训练,结合语言训练让孩子辨听不同音节的词汇、短语,可以是让孩子模仿、重复语词也可以根据听到的词汇或语句,在实物或玩具中指出相应的物品,或者利用图 ......