一、有意义接受学习是学生学习的主要形式

奥苏贝尔承认发现学习有助于获得解决问题的技巧，有利于检查通过接受学习所取得的知识是否有意义，是一种特别适合于学习单门学科知识的科学方法。奥苏贝尔认为，日常生活中人们常将接受学习与机械学习等同，将发现学习与有意义学习等同，实际上并不恰当。有意义的接受学习（meaningful re ception learning），简称接受学习（reception learning），就是在各门学科的学习中，将以定论形式表示的有意义的材料与学生业已形成的相关认知结构有机地联系起来，加以融会贯通地学习。 ......