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[概述]二、循证医学教学是儿科学教学中新型的临床医学教育模式

循证医学教育(evidence‐based medical education,EBME)于20世纪90年代中期提出,也有称之为最佳证据医学教育(best evidence medical education,BEME)。它是循证医学向医学教育领域发展形成的分支。循证医学教育是“一项终身的、自我导向的学习过程,在此过程中通过对学生的医学教学产生了有关指导设计、学习、启发、记忆、应用和其他医学教育问题的重要信息需求。参加循证医学组的同学反馈调查中显示80%以上认为有助于提高综合素质,启迪临床思维、受益终身。 ......

——《儿科学临床教学方法研究》
书名:《儿科学临床教学方法研究》
栏目:儿科学临床教学方法研究 > 第三章 各种教学方法在儿科学临床教学中的应用 > 第十节 循证医学在儿科学临床教学中的应用
作者:易著文 王秀英
参编:万伍卿,王秀英,许毅,何庆南,吴小川
页码:273-275
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2002-09-01
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