由于传统的医学教育让医师重视患者的症状和体征、疾病的病理诊断和疾病的治疗,很少让医师全面了解患者的具体情况,医师也不重视患者的感受。在诊断治疗疾病时,医师根据所学的各种知识进行套用,缺乏与患者的心理沟通和对其生活情境的了解,因此专科医师在临床服务中开出大量的化验单、检查单去查找病因或病理,不去权衡化验单对待个体的阳性率如何,每种检查患者遭受的痛苦和再感染的机会如何。全科医师把患者视为朋友,对社区内每位居民的情况了如指掌,不分时间、地点随时向患者提供咨询和救助,因而使医患关系密切,为了共同的健康目标而努力合 ......