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[速览](二)监测、评估学习障碍儿童的听觉训练效果

研究发现学习障碍儿童能够通过针对性的听觉语音训练得到康复,训练后的学习障碍儿童在言语感知能力、言语识别能力、阅读及听写能力均有提高(H a y e s,2 0 0。同时,如果了解某些儿童出现的学习问题是由于其听觉处理障碍,而非简单地将其归因于“不注意”或“不够努力”,对家庭和谐多有裨益。 ......

——《2011耳鼻咽喉头颈外科学新进展》
书名:《2011耳鼻咽喉头颈外科学新进展》
栏目:2011耳鼻咽喉头颈外科学新进展 > 第一篇 耳科学 > 第十一章 言语听觉脑干诱发电位的临床应用 > 五、言语听觉脑干诱发电位的临床应用
作者:韩德民
参编:周梁,孔维佳,肖水芳,安云芳,陈若希
页码:81
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-10-16
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