学习行为疗法是指帮助病人改变行为的一套方法,它的重点仅限于强调那些能看得见、可测量的行为活动,思想、感觉、精神、假设以及无法直接观察、无法测量的内容均不属学习行为疗法。学习行为疗法与操作性条件反射基本上一致,在概念、术语上可以互换使用,但学习行为疗法定义更为清楚。学习行为疗法不是用来治疗疼痛本身,重点是帮助病人修饰其疼痛行为,包括语言、表情、情感的外泄、姿势、体位、动作以及各方面的相关活动(例如寻医问药、拒绝工作等)。因此可以把学习行为疗法看作是通过平常增加功能活动促进疼痛恢复的一种方法。急、慢性疼痛的上 ......