[概述]15. 随机试验的多重比较之一：终点及治疗

研究者同时研究多个终点和多种治疗方法导致了多重比较问题的产生。研究者应该报道所有分析过的终点事件和比较。有些统计学家建议对这些多重比较问题进行统计学校正。简单来说，他们的无效假设是治疗对所有主要的终点事件无疗效，而有效假设是对其中一个或多个终点事件有效。一般来说，对多重比较的统计学校正可以提供针对性不太强的初步结果。如果临床决策完全依赖于其中一个或多个终点事件是否阳性，那么研究者必须进行校正。一种具有争议的医学研究的例外情况是，当其完全依赖于一项或几项主要终点事件是阳性时，特别是在检验同一个无效假设的时候 ......