[治疗]一、临床分级评估

采用晤谈、观察、调查和心理测量等手段，对案例1心理问题作临床分级评估。根据第九节对案例1的各项“压力因素”评估结果，现汇总于表4‐3。另外，压力系统模型基本原则中的认知是“关键因素”和人格是“核心因素”的含义请复习本章第八节，同样在案例分析中给予关注。第二层次的多种因素异常往往是人格因素基础上各因素间恶性循环的结果，与其人格特征有关。这几个层次的资料组合结合多种压力因素评估的异常（表4‐。3），显示虽然来访者的人格特征是核心因素或者首发因素，但已经诱发和形成整个系统多因素、多层次的恶性循环，导致整个系统的 ......