[患者教育]（三）分年龄段行为指南

可根据学生认知特点，将6～16岁儿童少年分四个年龄段（小学低年级、小学中高年级、初中、高中），针对4～5个方面，提供行为培养目标和指南。按照来源,将食品分类：粮谷类、根茎类、水果和豆类等。评价某些膳食,根据自己的不足，开始改进膳食。针对自己家庭中膳食不足的原因(如买不起高蛋白食品、父亲不喜欢有益健康的食品),向父母提出改善建议。比较购买到的各种食品和家庭自产食品的“营养价值”和“价格”上的差异。从食物种类角度描述一种健康食品。描述膳食对成长、能量和某些健康效应(如良好的视力、健康的心脏和良好的消化功能)的 ......