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(二)新生儿行为测定方法

此方法能较好了解新生儿行为特征,但正常和异常行为能力的区别无明显界线。生物性视听定向反应(对说话的人脸反应):新生儿在觉醒状态,检查者和新生儿面对面,相距约20cm,用柔和的高调的声音说话,从新生儿的中线位慢慢移向一侧,然后另一侧,移动时连续发声,观察新生儿的眼和头追随检查者说话着的脸移动的能力,操作和评分方法同第4项。拉新生儿从仰卧到坐位姿势,新生儿试图竖起他的头部,使之与躯干平行,但新生儿头相对重,颈屈,伸肌主动肌张力较弱,当小儿起坐时头向后仰,正常新生儿颈屈、伸肌主动肌张力是平衡的,在坐直位时,头一 ......

——《儿童康复医学》
书名:《儿童康复医学》
栏目:儿童康复医学 > 第二章 儿童发育和评价 > 第二节 儿童心理社会发育和评价 > 二、新生儿行为能力和评价
作者:李树春 李晓捷
参编:姜志梅,郭学鹏,王正雷,王家勤,孙淑英
页码:52-57
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2006-07-01
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