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[文献资料]二、培训参加的教学活动

讲座分为初级实习(第一、。二、三年住院医师)和高级实习(第。每位住院医师每一年培训期间都会分配到一个主题,由该专业的教师帮助住院医师完成主题报告,并参与相关讨论。住院医师进行简要病例展示(1~3分钟,仅涉及相关细节),参与病例的教师将列席并参与讨论,住院医师以引用关于某个独特病例的文献进行论证,来提升学习效果。 ......

——《住院医师培训制度美国的新进展和我们的借鉴》
书名:《住院医师培训制度美国的新进展和我们的借鉴》
栏目:住院医师培训制度美国的新进展和我们的借鉴 > 总 论 篇 > 第三章 美国华盛顿大学医学院普通外科住院医师培训制度与方法 > 第三节 培训项目的轮转方法与教学活动介绍
作者:赵 群 孙宝志
参编:马晓伟,赵群,孙宝志,于晓松,赵玉虹
页码:19-20
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-03-01
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