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[概述](二)社会学习学派

社会学习学派是行为主义心理学的推演。行为主义心理学认为,人的一切复杂社会行为都取决于环境的影响。美国行为主义心理学创始人华生(Watson)认为,男女的观念、行为、性格等差异并不是天生的,而是后天习得的。小孩出生后并不知道该怎样做,完全是后来成人的教育和惩罚使他们保持了一部分行为,消失了另一部分行为,逐渐社会化。美国心理学家班杜拉(Albert Bandura)的研究表明,性别心理分化的产生,即习得性别角色的途径主要有三种:直接强化法、模仿学习法和观察学习法。这类信息可以储存在头脑中很长时间,待到青春期或 ......

——《性功能障碍与性心理障碍》
书名:《性功能障碍与性心理障碍》
栏目:性功能障碍与性心理障碍 > 第三章 性别身份障碍 > 第一节 性别与性分化 > 二、两性的心理差异
作者:陆峥
参编:陈发展,张洁,陆峥,陈发展,徐逸
页码:139-140
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2012-01-01
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