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五、提高考试信度的途径

试卷加长能改进试题取样的代表性,增加样本容量,减少抽样误差,每个题目上的随机误差可能互相抵消,使信度增高。但当考虑到相关内容的授课时限及考试时间时,这种方法就不一定可行了。通常来讲,如果均为选择题的话,单元测验应该包含50个题目,范围更广的期末考试应该包含75 ~ 100个题目。教师在把一道试题纳入到试卷中时,要评价其价值,应该想一想: “这个题目有多重要?由于教师不能总是增加考试题量,因此,通过提高每个试题的区分度来提高考试信度是更可行的方法。不要在一个考试中安排许多性质不同的内容,这样会降低一致性,影 ......

——《以评判性思维为导向的护理试题的编制》
书名:《以评判性思维为导向的护理试题的编制》
栏目:以评判性思维为导向的护理试题的编制 > 第四章 考试质量分析 > 第三节 考试的信度
作者:陈京立 梁涛
参编:邓寒羽,陈京立,陈声宇,邓寒羽,郭爱敏
页码:124-125
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-10-01
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