脑性瘫痪患儿由于活动的领域狭小,以至语言环境及周围环境受到限制,导致语言获得障碍,如语迟、词汇增加慢,对进一步的读写能力的发展均存在不同程度的影响。发音器官的运动障碍,如呼吸不规则、呼吸调节困难所致发音困难、脑性瘫痪儿童的口唇、舌、下颌、软腭、鼻咽腔等构音器官的运动障碍,均直接影响言语的流畅度及清晰度。脑性瘫痪患儿口腔中残存一些本应随发育而逐渐消失的原始反射,如觅食反射、吸吮反射、口唇反射、咬合反射、伸舌反射等,不仅阻碍了摄食功能的发育,也阻碍了语言的发育。智力发育迟缓在语言发育迟缓中所占的比例最大,相当 ......