学龄前期唇鼻继发畸形整复的目的是使患儿在学龄期能有一个比较正常的唇鼻形态以融入同学和学习环境中,尽量减少其对孩子心理发育的影响。家长自始至终总是对患儿的唇鼻形态特别地关注,患儿睡觉时是家长观察的主要时间点,此时的观察角度为仰卧位,正好是鼻孔的不对称畸形特别敏感的角度,长期反复的过度关注,常使家长放大这一畸形对患儿的影响,会引导孩子也关注原本并未关注的事件,容易造成患儿的心理障碍。而在患儿的主观意识能够达到的程度下,医师或家长在语言和行为的交流过程中应尽量减少对患儿的心理影响。 ......