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[治疗](三)儿童行为指导的过程和原则

行为指导是一个结构化、系统化、以数据为基础的干预模式,需尽量按以下步骤进行。根据相关评价结果,行为指导者选择适宜行为指导技术进行干预。为使儿童行为指导工作依循科学的方式取得效应,应切实掌握以下原则:1 ﹒情感支持。该原则要求指导者与儿童建立接纳、互悦的情感联系。情感支持性原则的核心内容包括两方面:①指导者对孩子有一种温暖、关爱、支持、接纳、尊重的基本态度。该原则要求指导者在日常生活中随时随地抓住有利时机进行教育。随机教育可将行为指导与生活密切联系起来,对改善儿童的实际行为有重大意义。若忽视随机教育,专门教 ......

——《现代儿童少年卫生学》
书名:《现代儿童少年卫生学》
栏目:现代儿童少年卫生学 > 第十三章 学校心理卫生工作与服务(School Mental Health Practice and Services) > 第三节 心理行为指导 > 一、儿童行为指导
作者:季成叶
参编:王芳芳,陶芳标,吴汉荣,马军,王芳芳
页码:318-319
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2010-09-01
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