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[文献资料]三、学习科学史,掌握科学方法论

科学史属历史的范畴,其起源、发展和成就是人类文明进程的重要组成部分。了解科学发展的历史脉络、科学发展的目标与模式,是全面准确地认识并理解科学的基础。通过学习科学史,了解科学发展规律,了解有成就科学家们成功和失败的经验,了解他们如何发现问题和解决问题,如何进行发明创造,综合他们开展研究中带有普遍性的东西,将有助于刚步入科研海洋的青年学生以更快的速度到达“解决科研问题”的彼岸。正是基于这种多样性和一致性的深入研究,才导致分子生物学兴起,改变了整个生命科学的面貌,并极大影响了人类生活、工农业生产和医疗卫生等各个 ......

——《医学科研课题设计、申报与实施》
书名:《医学科研课题设计、申报与实施》
栏目:医学科研课题设计、申报与实施 > 第三篇 科研项目的实施 > 第十五章 创造和创造性思维 > 第五节 知识与创新
作者:李卓娅
参编:龚非力,李宗芳,于永利,于益芝,王丽颖
页码:280-281
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-06-01
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