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二、同伴互助学习方法

同伴指导是一种特殊的角色扮演学习活动:它依据课程或项目内容,选择不同能力水平的参与人员,确定导生和同伴学习者的角色并加以培训,通过设置一定的交互程序展开学习活动。主要包括以下几个工作内容:参与者选择和角色分配:参与者的选择一般是能力互补的学生组合,导生和同伴学习者的角色是不固定的,依据课程内容不断变化。同伴教育者的性别问题:目前,同伴教育者女性居多,应该鼓励男性去参与同伴教育者的志愿者活动。同伴教育目标:同伴教育要明确每次活动要达到什么目的,这是取得成功的关键环节。在同伴评价中,根据目标要求和学习内容,需 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第三篇 教与学 > 第七章 同伴互助学习 > 第四节 同伴互助学习实施策略
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:165-167
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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