随着科学的发展,人们对病因的认识也在不断发展。不同学科由于研究的出发点不同及观察对象水平(亚临床、临床、群体)的不同,对病因的理解也不完全一致,并且有时还互相矛盾。如果不同学科能从不同出发点互相协作,互为补充,则能更深入了解病因问题。认为:“那些能使人们发病概率增加的因素,就可以被认为有病因关系存在,这些因素就可以认为是病因”。认为:“病因是在引起疾病中起重要作用的事件、条件或特征,或者这些因素的综合。从实验研究的角度将病因定义为:“是指在实验的、纯粹的条件下,可引发疾病病理过程的特定因素,有化学的、物理 ......