一、MSM人群社会干预基本原则

国内外成功的干预实践证明，如果预防艾滋病的健康教育工作不是以干预对象为中心，不是把预防艾滋病的知识、方法或观念以平等的方式，以服务的理念进行综合的、灵活的推行，不去尊重干预对象的接受心理和价值评价，而是以不平等的意识居高临下的去强行对干预对象施教、施压。把干预对象当成“病人”、“道德败坏的人”，这样的健康教育工作不但不会产生显著效果，反而会引起干预对象对健康教育工作产生反感甚至对立的情绪，甚至产生对预防艾滋病的逆反心理。由专家发动和组织的社会干预力量和活动,往往注重学术价值观的审视，忽略了具体的实践性和有 ......