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[治疗]第六节 疗育的促通

解决课题的过程就是学习的过程，所以引导式教育中的促通还包括引导员设法使这一学习过程变得容易，从而使功能障碍儿能较为顺利地解决课题，并获得能力的过程。 ......

——《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
书名：《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
栏目：实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术 > 第八章 引导式教育
作者：李晓捷
参编：陈秀洁，姜志梅，王峤，王立苹，王亚男
页码：453
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2009-08-01
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