[患者教育Q]（三）重视影响教学的社会综合因素

护士需要针对不同文化的病患进行教学，将文化背景加入到压迫性溃疡的防治中将有利于开展对患者和家属的教育工作，其重点如下：①鼓励患者和护理人员加强学习。患者和护理人员的文化背景、教育水平、家庭结构和收入可以影响教学.护士必须评估患者的读写水平、最适合压迫性溃疡预防教学的资料以及学习的强项和弱点。重点如下：①压迫性溃疡的预防教学要从住院开始，目标要因人而异，要有相关性、积极性、有效性，从而保持皮肤完好无损。压迫性溃疡的预防教学必须持续进行,比如通过后期的家访、门诊患者随访等。护士应向患者讲明压迫性溃疡预防处理的 ......