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[文献资料]一、编制教学大纲的基本原则

教学大纲对教学内容的选定首先要考虑专业目标的要求和学科自身的特点。教学大纲以学科的科学体系为基础,保持学科体系自身的系统性与完整性,注重课程体系的目的性和特殊性。要在实现教学计划和培养目标的总前提下,辩证地处理好课程体系与学科体系的关系,注意教学计划中各门课程间的相互联系,既要相互衔接,又要避免遗漏和不必要的重复。教学大纲的编制应考虑学生的接受能力和学习负担,内容不宜过多,更不要将学生在一定时期内还难以接受的内容罗列在大纲中,尽量减少学生的学习负担。 ......

——《全科医生规范化培训:师资培训手册》
书名:《全科医生规范化培训:师资培训手册》
栏目:全科医生规范化培训:师资培训手册 > 第七章 教学管理 > 第四节 教学大纲管理
作者:贾建国 谢苗荣
参编:毕晓明,方力争,郭媛,丁静,王宇
页码:223-224
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-05-01
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