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二、用试题特征曲线分析试题

由于一道题的三个特征— — —难度、区分度和猜测率(或伪机率)可以同时用图表示出来,所以ICC对分析试题极为有用。图5‐6‐9列出的是难度不同,其他方面相似的两道题的试题特征曲线。然而,由于试题2的曲线比试题1的曲线更向右偏移,说明试题2在较高能力水平进行区分。因此,我们可以得出结论:这两道题有同样的区分能力,但试题2比试题1更难。命题人可以根据这条信息来决定,试题1和试题2哪道题更适合于某种特定的考生。下面我们来看看另外两道题试题3和试题4的ICC。一般来讲,具有图中试题3这样特点的试题是差题,需要修改 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第五篇 医学教育评价 > 第六章 医学考试统计分析与反馈 > 第八节 试题参数
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:297
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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