情景记忆和语义性记忆都能进入意识。例如学习演奏一种乐器或学习驾驶汽车的行为,尽管我们不断地获得这些任务所包含的运动技巧,我们却不能完整解释其中的过程,而进步只能通过实践来测验。另一个内隐学习的形式包含在启动效应中— — —暴露于测验刺激能提高随后的表现成绩,即使受试者无意识重新收集初始暴露。例如,词干完成测验,首先向受试者呈现单词表(如,TRACE,BREEZE,METER等),然后要求回忆单词表,最后呈现每个单词内的前3个字母(TRA,BRE,MET等)并要求按想起的第一个单词完成每个单词。当重新出示图 ......