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[治疗]十二、手的精细动作功能

在观察功能障碍儿手的精细动作功能时,首先要知道他的利手是右手还是左手,并予以记录。在握拳时拇指向上方伸出的能力.桡侧握的能力,用两手指捏物的能力。将1cm直径的小珠放入瓶内的能力.拧开和拧紧直径为2cm瓶盖的能力。将线穿入直径为2.5cm和1cm珠孔的能力.把一张纸对折的能力,把一张纸对折后再对折的能力。用剪刀对物品剪一下、连续剪两下、沿一直线剪、沿曲线剪、沿一简单的图形剪的能力.用蜡笔分别模仿画“—”、“︱”、“2”、“/”、“+”的能力.在5cm×5cm大小的方格内写一个简单汉字的能力.在一只手进行书 ......

——《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
书名:《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》
栏目:实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术 > 第八章 引导式教育 > 第三节 对功能障碍儿的观察和设定训练目标
作者:李晓捷
参编:陈秀洁,姜志梅,王峤,王立苹,王亚男
页码:445-446
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-08-01
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