儿童多动症诊断主要依据可靠的病史和对儿童特殊行为症状的观察和检查,将各种资料综合分析来进行诊断。对于儿童多动症的诊断,需要在家长、孩子、医生、老师等有关人员的共同合作下,通过观察、分析孩子的实际行为表现来综合判断。孩子的状况和症状表现可通过仔细观察、各种信息交流、行为问卷和其他方法来进行分析和评价。多动症儿童一般表现为:文字书写潦草难认,分不清左右、颜色、地点和方向,把词、字、句子念错或念倒,如上海念成海上,将6念成9 ,或把d读成b ,甚至分不清楚左和右。 ......