[治疗]一、教育康复的途径

此种教育主要针对轻度残疾儿童，在普通学校的普通班级进行。残疾儿童与正常儿童并肩在一起学习和活动，有利于残疾儿童与正常儿童从儿童时代就建立起彼此相互了解、相互关心、相互尊重、相互帮助的新型人际关系。教育配对模式:即将特殊需求儿童的教室与普通儿童的教室相配对,两班教师共同负责教育彼此的学生，两班同学的上课有分有合。咨询教师或辅助者模式:即为特殊需求儿童配备咨询教师或辅助者,保护和帮助这些儿童受到良好的教育。除上述教育方法途径外，还可以举办短期家长培训班，设立巡回的特教老师、辅导员，设立玩具图书馆等，对残疾儿童 ......