社会的发展在给人们带来福音的同时,也必然会带来疑虑和困惑,比如生存环境的恶化、人性尊严的迷失、人口膨胀、贫困蔓延等,这些全球性的严重问题对医学提出了挑战,给人们的健康和生存敲响了警钟。当人类社会面临生态、环境、资源等问题困扰时,只有人文精神才能给以拯救。六、七十年代西方提出了“环境教育”的概念,1972年,联合国正式肯定了环境教育这一名称。从这个意义上说,高等医学教育所教化的不仅是医生,而是整个社会。 ......