（三）评估健康促进学校项目过程中可能出现的困难

应正视评估健康促进学校项目过程中可能出现的困难，并加以妥善解决：1 ﹒评估指标复杂多样。中国健康教育所在总结近年来我国创建健康促进学校的经验基础上，以WHO西太区《发展健康促进学校区域行动纲要》为蓝本，制定了适合我国国情的健康促进学校评价标准体系（见第二十七章第十四节），特点是全面、简便、可操作性强，可供参考。除上述考核内容外，达到符合健康促进学校要求，应满足以下四项基本要求：①健康促进学校必须是无烟学校，达到无烟学校标准。况且，健康促进学校项目中很多因果关系并不直接，有的是多因素综合作用，有的导致健康和 ......