[治疗]（二）促通

通过促通手技，可以引发患儿的潜在能力，获得主动、自动反应和动作技巧。促通之前或同时，应先抑制肌张力，采取抑制‐促通手法，不急不躁地等待反应，不要妨碍患儿的自身动作，刺激程度要适当。从仰卧位至俯卧位的促通手技:患儿呈仰卧位,治疗师跪坐在患儿头的上方，用两手缓慢抬起患儿的头部。接着，保持患儿的下颌和后头部在四爬位，缓慢地将体重移向后方，提高髋关节和躯干的抗重力伸展活动，使患儿成为膝立位。注意治疗师的双手这时不要离开患儿头部，让患儿用已迈向前方的一侧足底支持体重，随着髋关节的逐渐伸展，将头部向下肢留在后方的一侧 ......