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案例一:某某中心卫生院“创学习型单位”工作计划

以“三个代表”重要思想为指导,按照党的“十六大”关于“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的要求,围绕卫生院“改革、规范、服务、和谐、提升”的工作思路和2006年卫生院主要目标,结合卫生院目前员工学习氛围不浓、基础较薄弱的现状。通过创建“学习型单位”活动,逐步提高员工的政治素质和业务素质,提升服务能力和服务质量,为完成卫生院中远期目标奠定基础。1 ﹒通过创建“学习型单位”活动,初步形成全体员工爱岗敬业、人人参与学习的氛围,三基知识与技能有明显的提高,在市卫生局组织的各项评比、竞赛中列中心 ......

——《乡镇卫生院管理实用手册》
书名:《乡镇卫生院管理实用手册》
栏目:乡镇卫生院管理实用手册 > 第五章 创新机制保障人力资源 > 第三节 创新激励机制 > 三、多元化的激励手段
作者:滕世助
参编:王永干,毛子林,钟志朗,王国敬,王晖香
页码:160-162
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2010-03-01
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