[文献资料]二、借鉴与建议

从实际出发,建立起适合我国国情的神经外科住院医师培训体制。通观考虑中美两国在神经外科住院医师培训方面的差异，可以看出美国更加注重住院医师在完成学士学位进入临床后的1～3年内的基础培训，更多的是对住院医师进行业务素养的综合培训，如医学素养的形成、人际沟通能力的提高、继续学习能力和习惯的培养等。在培训基地标准方面，如果完全按照我国《神经外科医师培训基地细则》所规定的基地基本条件，将只有少数设施能够达到这样的标准，明显不能满足培养神经外科专业医师的需要。这样会更加有利于不断完善培训项目，提高教职人员的水平，对提 ......