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第二节 国外全科医生的培养

规范的全科医生培养起始于欧、美的一些国家,以美英为代表的西方发达国家最早于20世纪60~70年代就建立起了以医学院校内医学生的全科医学的相关知识教育和(或)全科医疗诊所见习、医学毕业后全科医学教育、全科医学继续教育为主线的全科医学。有些国家为了培养全科医学学术骨干、发展师资队伍、提高全科医生的科研能力,还开设了全科医学研究生培训项目。但是,毕业后全科医学教育是各国培养全科医生的通用做法和途径。对医学生开展全科医学教育的形式分为必修课程和选修课程,不同国家和地区开设的阶段不同,但更多地是在临床实习阶段开设, ......

——《全科医学理论与实务》
书名:《全科医学理论与实务》
栏目:全科医学理论与实务 > 第二章 全科医生及其培养
作者:梁万年 吕兆丰
参编:路孝琴,施榕,刘殿武,王爽,吕兆丰
页码:25
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2012-03-01
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