[护理]二、教学评价的种类

评估的方式多种多样，但是我们所设计的评估内容、评估方式和方法都应该紧紧扣住教育评估的目的。教育评估是一项系统化的工程，在设计的过程中，要求设计者首先要明确评估的目的、评估的对象，评估工具结构合理、指标体系符合教育目标的要求，收集信息的方法得当，资料的分类、整理清晰，方便于最终对照标准进行评价。通过客观观察和主观判断相结合的过程，公正评估学生的临床能力。对学生临床能力的评估可采用形成性评估与总结性评估相结合。随着人们对以“学生为中心”的学习和教学过程的重视，学生已成为教学的主体，在对学生的评估中就越来越多地 ......